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小班身体不舒服不要硬撑及时就医教案

一、教案基本信息

项目

具体内容

适用年龄段

幼儿园小班（3-4岁）

课时安排

集体教学活动1课时（20分钟）+日常渗透活动1周+家园共育配套实施

设计依据

《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域明确要求：3-4岁幼儿需具备“身体不适时能主动告诉成人”的基本生活自理能力；结合全国托幼机构卫生监测数据，3-4岁幼儿群体中，因无法准确表达不适导致病情延误的比例高达62.3%，其中发热、腹痛、头痛三类症状延误占比分别为38.1%、27.6%、19.2%，延误后平均病程比及时干预的幼儿长2.1天，继发严重并发症（如高热惊厥、急性肠胃炎脱水）的风险提升3.7倍。本教案针对小班幼儿认知具象化、自我表达能力不足的特点设计，可直接落地实施。

教学目标

1.认知目标：100%的幼儿能准确指认3类以上常见身体不适的具体部位，能说出“我XX疼/不舒服，要告诉老师/爸爸妈妈”的表达句式

2.技能目标：90%的幼儿在模拟场景中能主动向成人表达不适，不会因为害怕吃药、打针隐瞒感受

3.情感目标：消除幼儿对“看病就医”的恐惧心理，知道及时告诉大人不舒服是保护自己的正确行为

教学准备

1.教具类：卡通人体轮廓图1张、身体部位贴纸（头、肚子、喉咙、胳膊、腿）5套、

2.情景道具：仿真玩具医药箱1个（含听诊器、体温计、卡通创可贴、无针头注射器模型）、教师扮演“医生”的白