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小班教案《纸盘彩绘小脸谱》

设计意图

小班幼儿年龄为3-4岁，处于美术发展的涂鸦期向符号化创作过渡的关键阶段，对鲜艳色彩充满天然探究欲望，喜欢随处涂画，手部小肌肉群正处于初期发展阶段，能够完成大面积平涂动作，对自身身体器官充满好奇心，尤其对自己的小脸充满探索兴趣，普遍喜欢参与“指五官”这类小游戏。《3-6岁儿童学习与发展指南》明确提出，幼儿园艺术教育要创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品，萌发幼儿对美的感受与体验，尊重幼儿自发的表现和创造。传统京剧脸谱艺术造型夸张、色彩饱和度高、辨识度强，非常符合小班幼儿的审美特点，而纸盘是生活中常见的低结构材料，安全易得，尺寸适配小班幼儿操作范围，因此设计本次美术创作活动，将传统艺术启蒙与小班幼儿的生活经验、发展特点相结合，既满足幼儿玩色的兴趣需求，又潜移默化渗透传统文化教育，促进幼儿美术核心经验的有序发展。

活动目标

结合小班幼儿发展水平与美术核心经验要求，设定三维活动目标如下：

1.认知目标：初步感知中国传统京剧脸谱的色彩与造型特点，知道脸谱有不同的色彩寓意，能准确指认五官的位置，感知脸谱五官对称的特点，认识大红、明黄、钴蓝、黑、白5种基础色彩。

2.技能目标：学习用大面积平涂、点画的方法在纸盘上创作简单的脸谱图案，能掌握换色时清洗画笔的基本方法，正确抓握画笔，养成基本的操作常规，能力较强的幼儿可尝试混合调出浅色，丰富画面表现。

3.情