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- 2026-08-21 发布于海南
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【领域标签】教育资料/中小学教育/美术/教学设计
教学设计
课题
2.1充分发挥市场在资源配置中的决定性作用
1.教学内容分析
本课是必修2《经济与社会》中第二课第一框,课标要求是:理解社会主义市场经济体制既体现了社会主义制度优越性,又同我国社会主义初级阶段社会生产力发展水平相适应,是党和人民的伟大创造,阐述如何建设高标准市场体系。
本课主要通过学习市场调节的理论,培养市场经济意识与认同国家市场经济取向的经济体制改革。树立规则意识,自觉维护良好的市场秩序;正确认识市场调节的机制,辩证分析市场调节的作用;增强法制观念,遵循市场法规,依法参与市场经济活动;有序参与经济生活,积极维护市场秩序,促进市场经济健康发展。
2.学情分析
从知识基础看,通过八年级的学习,学生知道我国生产资料所有制形式是什么,通过高中政治必修1《中国特色社会主义》的学习,初步理解生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的基本矛盾运动推动社会发展,但还需要明确公有制为主体、多种所有制经济共同发展形成和确立的原因,深入理解公有制为主体的体现以及必要性,弄清知识的来龙去脉。
从认知特点看,高一学生思维活跃、喜欢追问,具备了一定的抽象思维能力,但对问题的认识不够全面和深刻。
从价值认同看,当今学生接受信息的渠道多,思想活跃,比较关注时政热点,对国有企业和民营企业的产品及相关品牌比较熟悉,对我国的所有制、社会主
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