第四单元 第5课时 重点讲练（3）大单元教学设计四年级语文上册（统编版 新教材）.docx

第五课时重点讲练（3）

13.普罗米修斯

1.语言建构与运用：能够准确、流利、饱含层次情感朗读课文，精准把控朗读节奏：读人类无火的黑暗苦难时期，语气低沉压抑、悲悯沉重；读普罗米修斯盗火造福人间、万物新生的段落，语气温暖明亮、充满希望；读普罗米修斯遭受酷刑、受尽折磨的段落，语气凝重悲壮、满含敬佩。结合语境深度体悟斯、惨、盗、佩、恕、惩、罚、肝、脏等生字词的字义、语境用法与情感色彩；熟练运用“普罗米修斯如同____，他更是____”的比喻句式完成仿写训练。精准圈画人类无火、盗取天火、诸神对峙、酷刑折磨、获救重生等关键语句，积累环境烘托、对比反衬、细节刻画、以事塑人的读写技法，夯实抓关键词悟情感