确定达标线 教案 人教数学六年级上册.docx

确定达标线

【教学内容】

教科书P95～97相关内容。

【教学目标】

1．使学生能掌握数据收集、整理的基本方法，会借助百分数来制定达标线，能正确计算达标率并根据达标率反推达标线。

2．通过经历“收集数据——整理数据——分析数据——获得结论——实践应用”的过程，培养数据分析、逻辑推理和解决实际问题的能力。

3．感受百分数在生活中的实际应用价值，体会统计知识在制定评价标准中的作用，激发对数学与生活联系的探究兴趣。

【教学重点】

用百分数确定跳绳达标线的方法(根据达标率找到对应百分数的跳绳次数)。

【教学难点】

能结合实际情况，对达标线的合理性进行分析与调整。

【教学准备】

课件，课前搜集调查10