人教版七年级上册数学 第二章 有理数的运算 2.3 有理数的乘方 2.3.1 乘方 第1课时 乘方的相关概念及运算.pptxVIP

2.3有理数的乘方2.3.1乘方第1课时乘方的相关概念及运算

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2.在现实背景中,感受有理数乘方的必要性,掌握有理数乘方的概念,能进行有理数的乘方运算.学习目标1.理解并掌握有理数的乘方、幂、底数、指数的概念及意义;

课堂探究问题一计算下面正方形的面积和正方体的体积.探究1-1:类比平方和立方,如何简洁地表示4个4相乘?如何简洁地表示5个5相乘?如何简洁地表示n个5相乘?

探究3-1:(-5)4与-54相等吗?为什么?探究3-2:从上面的题中,你发现负数的幂的符号有什么规律?

学后反思和同小组成员说说:本节课你学习了有理数的乘方的哪些知识,在学习这些知识的过程中你需要关注什么,并说一说在学习有理数的乘方的过程中你仍然存在的困惑.

1.下列对于式子(-4)2的说法,错误的是()A.指数是2 B.底数是-4C.幂为-16 D.表示2个-4相乘课后作业基础题CD

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解:(1)(-2)2=4.(2)(-3)3=-27.

拓展题1.阅读理解:根据乘方的意义,可得22×23=(2×2)×(2×2×2)=25.请你试一试,解答以下题目.(1)a3·a4=(a·a·a)·(a·a·a·a)=.?(2)归纳、概括:am·an=.?(3)如果xm=4,xn=9,运用以上的结论,计算:xm+n=.?