2026年小学成语故事《得陇望蜀》欲望反思教学设计教案.docxVIP

2026年小学成语故事《得陇望蜀》欲望反思教学设计教案

一、教材分析

（一）篇目定位

1.内容归属

（1）本课为2026版统编小学语文五年级上册第三单元“中华成语智慧”拓展篇目，属于中华优秀传统文化学习板块，单元核心目标为“溯源成语历史、感悟传统智慧、指导现实生活”，与单元内《完璧归赵》《负荆请罪》等历史类成语形成“家国情怀+个人修养”的内容互补。

（2）《得陇望蜀》出自南朝范晔《后汉书·岑彭传》，原文为东汉光武帝刘秀写给大将岑彭的书信内容：“人苦不知足，既平陇，复望蜀，每一发兵，头须为白”，是为数不多兼具历史叙事价值、语义演变价值、当代思辨价值的成语素材。

2.教学价值

（1）知识价值：可帮助学生掌握生僻字“陇、蜀”的音形义，了解东汉初年统一战争的历史背景，厘清成语“本义-引申义-语境义”的演变逻辑，完善历史类成语的知识体系。

（2）育人价值：本次设计以“欲望反思”为核心主题，跳出传统成语教学“背含义、记出处”的单一模式，对接小学生成长中普遍存在的物质攀比、过度消费、沉迷娱乐等现实问题，落实立德树人根本任务。

（二）课标契合度

1.核心素养对接

（1）对接2026版义务教育语文新课标“文化自信”要求：本课属于中华优秀传统文化核心内容范畴，符合新课标“第三学段累计掌握历史类成语不少于80个，理解成语承载的中华传统美德”的明确要求，可帮助学生感受传统“克己节制”思想的当代价值，