2.《稻草人》整本书阅读分享课第一课时教学设计.docxVIP

三年级上册“快乐读书吧”《稻草人》

整本书阅读推进课教学设计

本课根据三年级上册“快乐读书吧”以“童话故事”为主题的特点专门设计，适用于三年级童话类整本书阅读推进教学。三年级学生处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，喜欢想象丰富、情节生动、富有情感的故事。本课旨在通过推进课的形式，深化学生对《稻草人》整本书的理解，提升阅读鉴赏与表达能力。

一、课程基本信息

课型

课外阅读推进课（童话类）

课题

《稻草人》整本书阅读推进课

授课年级

三年级

课时安排

第2课时（阅读推进课）

童话故事的特点：充满丰富而奇特的想象，主角常为人物或拟人化的动植物、自然景物，拥有人的情感和语言；情节完整曲折，语言生动优美，往往蕴含着善良、勇敢、诚信等美好品质，让读者在阅读中感受真善美。

二、目标确定依据

（一）课标依据

紧扣《义务教育语文课程标准（2022年版）》第二学段要求，引导学生体会作者的思想感情，初步领悟文章的基本表达方法；在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断；感受作品的人物形象，获得情感体验。通过对比阅读、整本书归纳等方法，提升学生的梳理、思考、表达能力，培养同情心与同理心，落实语文核心素养。

（二）整本书分析

这本书是我国第一部童话集，收录了叶圣陶先生创作的《稻草人》《一粒种子》《旅行家》等多篇经典童话。作品以稻草人、种子、燕子等为主角，通过生动优美的语言和丰富奇特的想象，