小学科学新教科版六年级上册第四单元科学阅读教案（2026秋版）.docVIP

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科学阅读

阅读材料一：伽利略与吊灯的摆动

传说1583年，年轻的伽利略在比萨大教堂做礼拜时，注意到头顶一盏吊灯被风吹动，来回摆动。他用自己的脉搏作“钟表”，默默数着摆动次数，惊奇地发现：无论吊灯摆动的幅度是大是小，在相同的时间里，它来回摆动的次数几乎相同。也就是说，摆动具有“等时性”。这个看似不经意的观察，后来启发人们发明了用摆来计时的钟——摆钟。

【想一想】1.伽利略是怎样“计时”的？2.细致观察为什么重要？

[参考答案]1.他用脉搏的跳动（规律性的搏动）来粗略计时、数摆动次数。2.因为许多科学发现都源于对寻常现象的细致观察，观察是发现问题、提出猜想的起点。

阅读材料二：中国古代的铜壶滴漏

中国是发明水钟很早的国家之一。早在两千多年前，就有了“漏壶”。最精妙的是“多级（多层）铜壶滴漏”：上面几层壶依次供水，水逐级流下，并通过“溢水口”使关键的一壶水位始终保持恒定，于是最下面“受水壶”里的水就能以几乎均匀的速度上升。壶中立有带刻度的“浮箭”，随着水面升高，浮箭上浮，人们就能读出时间。这样精巧的设计，体现了我国古代工匠稳定水位、提高精度的智慧。

【想一想】1.多层铜壶滴漏为什么比一个大壶更准确？2.它和你在课上做的“溢水口稳水位”改进思路有什么联系？

[参考答案]1.因为溢水口让供水壶水位恒定，水流匀速，所以计时更准；大壶水位会下降、流速渐慢