小学五年级科学《用重物驱动小车》教学设计.docx

小学五年级科学《用重物驱动小车》教学设计

本课对应教科版五年级上册《运动和力》单元中“用重物驱动小车”的学习任务，核心线索是把悬挂重物的下落转化为小车沿桌面或轨道前进的动力，让学生在可观测、可计时、可计数的活动中建立“力可以改变物体运动状态”的经验，并进一步追问：拉力从哪里来，拉力大小怎样改变，改变拉力会怎样影响小车运动的快慢与距离。五年级学生已经玩过回力车、橡皮筋车和斜坡小车，对“推一下就走、手一松就停”有直觉经验，也容易把运动解释成“车自己有劲”或“绳子一拉就动”，但很少把悬挂重物受到的重力、绳子传递的拉力、小车受到的摩擦力放在同一个因果链里思考。本设计不急于给出术语结论，而是把课堂重心放