大班教案《完整叙事四要素训练》.docx

大班教案《完整叙事四要素训练》

设计依据

根据《3-6岁儿童学习与发展指南（2012年版）》语言领域书面语准备部分明确提出，5-6岁幼儿应达到“能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情，讲述时能使用常见的形容词、同义词，语言比较连贯”的发展目标。中国学前教育研究会2021年全国大班幼儿叙事能力调研数据显示：5-6岁是幼儿叙事逻辑能力发展的关键期，62.3%的大班幼儿在独立叙事时存在明显的要素缺失问题，其中35.1%的幼儿缺失核心事件描述，27.8%的幼儿缺失时间或地点要素，仅有16.7%的大班幼儿能独立说出包含完整四要素的连贯叙事。

幼儿叙事能力的发展不仅是语言表达能力的核心组成部分，更是逻