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幼儿园节日教案《劳动节：自己整理床铺》

一、活动基本信息

（一）适用年龄段

中班（4-5岁）

（二）活动时长

总时长70分钟，其中集体教学20分钟、分组实操练习25分钟、成果展示与互评15分钟、总结延伸10分钟

（三）设计依据

1.政策依据：符合《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域要求：4-5岁幼儿应能自己穿脱衣服、整理物品，具备基本的生活自理能力；社会领域要求：能参与力所能及的劳动，体会劳动的意义。

2.发展需求：该年龄段幼儿手部小肌肉协调能力发展到可完成折叠、铺平动作的阶段，87%的中班幼儿已具备自主穿脱衣物的基础，62%的幼儿有协助家长整理家务的意愿，适合开展系统性的生活劳动技能教学。

3.节日契合点：以“五一国际劳动节”为契机，将劳动教育融入日常场景，帮助幼儿理解“劳动创造美好生活”的核心内涵，避免节日教育空泛化。

（四）活动目标

1.认知目标

（1）100%的幼儿能准确说出整理床铺的3个核心步骤：铺平床单、折叠被子、摆放枕头。

（2）90%的幼儿能说出2个以上劳动节的基本常识，知道劳动者是值得尊重的群体。

2.技能目标

（1）85%的幼儿能独立完成床铺整理，折叠的被子边缘对齐度不低于70%，床单无明显褶皱，枕头摆放位置正确。

（2）幼儿手部精细动作和手眼协调能力得到有效锻炼，动作完成时长控制在5分钟以内。

3.情感目标

（1）体会劳动的成就感，愿意主动承担自