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幼儿园节日教案《立夏：夏天来了气温变高》

一、教案基础信息

项目

具体内容

适用年龄段

幼儿园中班（4-5岁）

课时安排

2课时（每课时30分钟，含10分钟中场休息）

设计依据

《3-6岁儿童学习与发展指南》中“支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识”“引导幼儿感知和体会天气与季节变化对自己和他人生活的影响”的要求，结合立夏节气核心民俗与气温变化的科学现象设计

核心目标

1.认知目标：90%以上幼儿能准确说出立夏是夏季第一个节气，知晓立夏后全国大部分地区日均气温稳定在22℃以上，了解3种以上立夏传统习俗；2.能力目标：幼儿能独立完成气温测量记录，学会3种夏季防晒防中暑的自我保护方法，能自主搭配1套适合初夏穿着的衣物；3.情感目标：感受节气与自然变化的关联，愿意主动观察夏季自然现象，对传统节气文化产生探究兴趣

二、教学准备

（一）教具类

1.气象数据可视化展板：标注近3年本地4月（春季末尾）、5月上旬（立夏前后）的日均气温折线图，4月日均气温为16-20℃，5月上旬为21-26℃；搭配全国立夏节气气温分布图，明确标注“华南地区立夏后日均温24-28℃，长江流域22-26℃，华北地区18-24℃”的准确数据；

2.立夏自然变化对比图组：含春季、初夏的植物对比图（柳树抽芽→柳叶茂盛、桃树开花→结出小毛桃、迎春花开→绿叶长出），动物对比图（蜜蜂采蜜→蜻蜓