幼儿园小班教案《小兔跳跳跳》.docx

幼儿园小班教案《小兔跳跳跳》

一、设计意图

小班幼儿（3-4岁）正处于粗大动作发展的关键期，《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确提出，小班幼儿要能“双脚连续向前跳2米左右”，且动作协调性、平衡能力有待在趣味情境中逐步提升。当前小班幼儿普遍存在双脚跳时动作不协调、腿部力量不足、落地不会缓冲等问题，同时该年龄段幼儿对角色游戏、情境化活动的参与兴趣极高，喜爱模仿动物的动作行为。

本次活动以“小兔学本领”为核心情境，将双脚连续跳的动作练习融入找食物、躲避大灰狼等游戏环节，既符合小班幼儿“玩中学”的学习特点，又能精准聚焦动作发展目标，同时渗透规则意识、同伴交往能力的培养，让幼儿在轻松愉快的氛围中完成动作