初中九年级英语Unit 1 Lesson 1 How are you feeling教学设计.docxVIP

初中九年级英语Unit1Lesson1Howareyoufeeling教学设计

一、教材内容分析

本课选自冀教版英语九年级上册第一单元第一课。本单元围绕情绪与身心健康这一主题展开，属于新课标人与自我主题范畴下的身心健康、抗挫能力子主题内容。Howareyoufeeling作为单元起始课，承担着激活话题词汇、搭建情感表达语言支架、奠定单元学习基调的三重任务。

课文以李明与丹尼之间的日常对话为载体，围绕询问身体状况与情绪感受展开，核心句型包括Howareyoufeelingtoday?Imfeeling…Whatswrong?Ihaveaheadache.Ifeelterrible.Youdbetterseeadoctor.等。对话贴近学生真实的校园生活情境，语言功能指向清晰，既有询问与应答的交际功能，又蕴含关心他人、关注自身健康的育人价值。

本课的词汇资源包括feel、feeling、headache、stomachache、fever、cough、tired、worried、excited等描述身体状况与情绪的词语。这些词汇在小学阶段已有零散接触，但学生尚未形成系统的语义网络。本课需要帮助学生将身体不适类词汇与情绪感受类词汇进行分类整合，为后续课时的深入学习做好铺垫。

从教材编排逻辑看，本课之后的内容将逐步深入到就医表达调节情绪的建