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【最新版】人教版2027-2028学年六年级数学上册教学计划(及进度表)

一、基本情况

（一）班级基本概况

1.班级规模与构成

（1）本次执教六年级（3）班，共45名学生，其中男生24人，女生21人，所有学生均完成小学五年级全学段学业，符合六年级入学注册要求。班级内包含2名随迁子女，基础衔接存在一定断层；3名学有余力学生，具备自主拓展学习能力。本班级为平行分班，整体结构符合学校六年级教学班级配置标准。

（2）班级座位按异质分组原则编排，共分为9个小组，每组5人，包含1名学优生、3名中等生、1名学困生，便于开展小组合作探究学习，符合新课标的合作学习要求。

（二）学业基础情况

1.整体学业水平

（1）根据上学期五年级期末统考数据，本年级平均分81.7分，本班平均分为82.3分，高于年级平均分0.6分，整体处于年级中等偏上水平；及格率（60分以上）为91.1%，高于年级平均及格率89.5%；优秀率（85分以上）为57.8%，高于年级平均优秀率56.2%；低分率（60分以下）为8.9%，共4名学生，低于年级平均低分率10.5%，整体符合六年级上册教学的基础要求。

（2）从知识模块得分来看，本班学生在数的计算模块平均得分率为83.2%，图形与几何模块得分率为78.5%，问题解决模块得分率为76.1%，统计与概率模块得分率为85.3%，可见学生的问题解决能力和复杂图形分析能力存在明显短板，是本