高中一年级信息技术必修一 3.docx

高中一年级信息技术必修一3.2编程解决问题教学设计

一、教学内容分析

本节内容选自沪教版高中信息技术必修一第三章第三节，是“算法与程序实现”模块中承接算法描述、走向程序落地的关键一课。前两节学生已经掌握了用自然语言、流程图描述算法的方法，理解了顺序、分支、循环三种基本控制结构。本节课的任务是引导学生经历“分析问题—设计算法—编写程序—调试运行—优化完善”的完整过程，体会用程序把算法变成可执行方案的实现路径，初步形成计算思维中的自动化求解意识。

从学科核心素养看，本课重点指向计算思维与数字化学习创新。学生不只学会写出一段能运行的代码，更要理解“程序是算法的载体”，理解抽象建模、分解问题的思想