高中二年级信息技术《树结构及其实现》单元作业教学设计.docx

高中二年级信息技术《树结构及其实现》单元作业教学设计

一、设计缘起与整体定位

树结构是教科版（2019）选择性必修1《数据与数据结构》中继线性表之后的核心内容，是学生从一维线性思维走向层级非线性思维的关键跳板。6.1节树结构及其实现承担着双重任务：一是让学生理解树的基本概念、术语与性质；二是让学生能够用程序实现二叉树的存储与遍历，真正体会抽象结构与代码实现之间的对应关系。

本作业设计以真实情境驱动、分层任务递进、多元评价闭环为基本思路，把课后作业从抄概念、背术语的窠臼中解放出来，转化为一次完整的用树结构解决实际问题的探究旅程。作业总用时约九十分钟，跨度一周，覆盖课前预习、课中巩固、课后拓展三个