高三化学一轮复习元素周期表与周期律教学设计.docx

高三化学一轮复习元素周期表与周期律教学设计

一、教学背景分析

本课面向高三化学一轮复习阶段，是元素化合物知识模块的理论基石。元素周期表与周期律上承原子结构，下启元素及其化合物的性质归纳，是学生从记忆性学习走向规律性学习的关键转折点。课程标准明确要求学生能运用原子结构知识解释元素性质的周期性变化，能通过周期表的位置推断陌生元素的性质，这一要求直接指向证据推理与模型认知等化学学科核心素养的落地。

从学情看，高三学生对周期表的结构并不陌生，能够背诵短周期元素的位置，也能复述同周期、同主族的递变规律。但真实的学情是：学生的规律停留在记忆层面，缺乏从原子结构到性质表现的因果链条；面对陌生元素推断题时，学