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大班教案《折纸立体房屋建筑》

一、设计意图

《3-6岁儿童学习与发展指南》明确提出，5-6岁幼儿已进入精细动作发展和空间知觉发展的关键期，能用多种工具、材料或不同表现手法表达自身感受与想象，该阶段幼儿对周围生活中的人造物体、公共建筑充满探究兴趣，多数大班幼儿在区域活动中已经积累了积木搭房、平面折纸的基础经验，平面造型的创作已经无法满足他们对立体结构的探究欲。结合大班幼儿爱模仿、爱创造，喜欢以“建筑师”“设计师”的角色参与游戏活动的年龄特点，设计本次《折纸立体房屋建筑》活动，既可以帮助幼儿巩固对角折、对边折、压折等已掌握的基础折纸技法，也能引导幼儿学习翻折、插接等立体折纸专用技法，感知立体造型的结构特点，发展空间想象力、手部动作协调性与创造力，同时通过集体创作“开心小区”的情境，让幼儿体验创造的成就感，萌发对生活中建筑美的感知，符合大班幼儿艺术、科学、社会领域的发展需求。

二、活动基本信息

适用年龄段：大班（5-6岁）

活动时长：40分钟

班额规模：25人（符合国家幼儿园大班标准班额要求）

分组安排：5人一组，共5组

三、活动目标

本次活动目标分为认知、技能、情感三个维度，符合分层发展要求：

（一）认知目标

1.感知立体房屋的基本结构组成，明确立体折纸与平面折纸的核心区别，掌握“四棱柱墙体+插接屋顶”的立体房屋结构原理；

2.能准确说出对角折、压折、翻折、插接4种折纸技法的基本操