26秋六年级上册语文【教学设计】《语文园地八》.docVIP

语文园地八

【教学目标】

1.总结、交流对鲁迅的了解，并制作人物卡片。

2.交流了解作家的相关资料。

3.学习给文章拟题的方法。

4.欣赏柳公权的书法作品《玄秘塔碑》，了解其楷书特点。

5.积累鲁迅的名言，感受其精神品质。

【教学重难点】

1.总结、交流对鲁迅的了解，并制作人物卡片。

2.交流了解作家的相关资料。

3.学习给文章拟题的方法。

4.欣赏柳公权的书法作品《玄秘塔碑》，了解其楷书特点。

5.积累鲁迅的名言，感受其精神品质。

一、情境导入

教师导入：通过本单元的学习，我们认识了鲁迅，“日积月累”中还有五句鲁迅先生的名言，我们一起来读一读。

二、日积月累

1.交流正音，正确朗读

（1）教师出示鲁迅的四句名言，学生找出自己不理解的词语或者不认识的字。

无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。

——鲁迅《答客诮》

寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。

——鲁迅《自题小像》

其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

——鲁迅《故乡》

惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。

——鲁迅《学界的三魂》

我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。

——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》

（2）教师组织学生相互答疑，学生都不知道的，教师予以解答。

（3）学生齐读五条名言。

2.基于理解，积累名言

（1）理解名言

教师提出问题：你知道