26秋六年级上册语文【教学设计】20《文言文二则》.docVIP

文言文二则

【教学目标】

1.会写5个生字，结合注释理解重点文言实词、多音字。

2.流利朗读、背诵两篇文言文；借助注释、联系上下文疏通文意，能用自己的话完整讲述两个文言故事。

3.品读《曹冲称象》，体会曹冲善于观察、勤于思考、灵活变通的智慧，明白遇事多角度思考、巧用方法解决难题的道理；品读《两小儿辩日》，体会大胆质疑的价值，学习孔子实事求是的治学态度，感悟学无止境。

4.积累文言词句，激发文言文阅读兴趣，感受中华古典文史的独特魅力。

【教学重难点】

1.能根据注释疏通文意，说出故事内容。

2.能了解《两小儿辩日》中两个小孩各自的观点，并知道他们说明观点的依据。

3.能了解《两小儿辩日》中两个小