高中一年级信息技术“运用选择结构描述问题求解过程”教学设计.docx

高中一年级信息技术“运用选择结构描述问题求解过程”教学设计

一、教学依据与设计理念

本教学设计面向高中一年级信息技术必修一模块，内容为粤教版（2019）教材第四章第三节“运用选择结构描述问题求解过程”。本课是学生在掌握程序设计基本概念、顺序结构描述问题求解过程之后，进入算法控制结构学习的核心环节。选择结构是从“直线思维”走向“分支思维”的关键一跃，是学生形成计算思维的奠基性内容。

《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）》明确指出，计算思维是指个体运用计算机科学领域的思想方法，在形成问题解决方案的过程中产生的一系列思维活动。本课以“从生活判断到程序分支”为主线，通过“情境体验—