《弓箭与弹力》教学设计-2026-2027学年大象版（新教材）小学科学五年级上册.pdfVIP

《弓箭与弹力》教学设计-2026-2027学年大象版（新教材）小

学科学五年级上册

一、教学背景

五年级学生在日常生活中接触过橡皮筋、弹簧、弓箭等物体，有按压、拉

伸弹性物体的体验，能够直观感受到物体形变后会产生“回弹”的现象，但对

于弹力的概念没有系统认知。学生已经具备初步的对比实验能力，能够在教师

引导下控制变量开展探。本单元以游乐场真实场景作为大情境，游乐场中的

弹弓、蹦床、射箭游戏都蕴含弹力现象，本节课是单元开篇课，从弓箭入手认

识弹力，为后续学习摩擦力、浮力、力与运动奠定基础。学生容易混淆弹性形

变和塑性形变，会把物体形变直接等同于产生弹力，需要借助实验对比帮助学

生厘清概念。

二、教材分析

本课是2026秋新教材大象版五年级上册第二单元《玩转游乐场》第1课。

教材以游乐场射箭游戏作为情境引入，设置问题与猜测、探与实践、研讨与

拓展三大板块。教材首先提出问题：弓箭为什么能把箭射出去？接着安排探

活动：拉伸橡皮筋、弹簧，观察形变与回弹现象；对比橡皮筋、橡皮泥受力后

的不同变化，区分弹性形变与塑性形变；开展对比实验，探橡皮筋形变大小

与弹力大小之间的关系。教材配有实验记录表格，引导学生记录拉伸长度、弹

射距离，通过