8.《点亮小灯泡》教学设计 2026秋新苏教版科学四年级上册.doc

苏教版科学四年级上册第三单元《简单电路》

8.《点亮小灯泡》教学设计

核心概念：物质的运动与相互作用

跨学科概念：物质与能量、系统与模型

内容要求:

3.2电磁相互作用

⑦知道电源、导线、用电器和开关是构成电路的必要元件；说明形成电路的条件，切断闭合回路是控制电流的一种方法。

教材分析：

本课是《简单电路》单元起始课，是学生建立电学系统模型的启蒙课。教材以手电筒为载体，通过试错接线、对比归纳、建构回路模型三层进阶，从具象操作走向抽象建模，是落实“系统与模型”跨学科概念、培养证据推理思维的核心课例。本课为导体、暗箱、安全用电奠定底层逻辑基础。

学情分析：

四年级学生生活中熟悉电灯、电池等电器，具