苏教版三年级科学上册第11课海洋课件.pptVIP

11海洋

学习目标

学习目标科学观念1.知道海洋是地球最大水体，水量远超各类淡水，了解海水含大量盐类物质。2.认识海水淡化的基本原理，了解常见海水淡化技术的应用情况。科学思维1.通过对比淡水与海水蒸发实验结果，推理出海水中溶解盐类的本质特征。2.分析陆地水体模型图，推理陆地盐类汇入海洋的动态过程。探究实践1.经历海水成分探究实验，观察、记录并描述蒸发后的物质差异。2.完成海水淡化模拟实验，梳理并描述淡水形成的完整流程。态度责任1.意识到淡水资源的珍贵，树立节约水资源和关注海水利用的意识。2.体会科学技术对解决水资源短缺问题的价值，培养对海洋科技的兴趣。

课堂导入

暑假去海边玩的同学一定尝过海水的味道，咸咸的还发苦，那你有没有好奇过，地球上的海洋到底藏着多少小秘密呢？地球上的海洋到底有多大、水量有多惊人呢？海水里除了盐，还有什么，这些盐又是从哪儿来的呢？```课堂导入

探究新知

1.观察海陆分布，感知海洋体量核心任务：观察世界海陆分布示意图，比较海洋与陆地的面积大小，了解海洋是地球上最大的水体。提示：结合教材文字描述，对比海洋与冰川、淡水总量的体量差异。探索

核心任务：通过加热对比实验，验证海水里的成分。提示：1.用滴管分别取1毫升淡水、海水（或模拟海水）滴入金属勺2.用蜡烛火焰加热至水完全烧干，观察勺中残留物质3.蘸取少量残留物质品尝，注意安全卫生2.