苏教版三年级科学上册第5课认识液体课件.pptVIP

5认识液体

学习目标

学习目标科学观念1.知道液体的共同特征，能区分液体与固体，了解液体体积和质量的测量常识。科学思维1.通过对比不同液体的形态变化，推理出液体无固定形状、有固定体积的本质特征。探究实践1.经历用量筒测体积、电子天平测质量的操作，规范记录实验数据并分析结果。态度责任1.意识到科学探究的严谨性，培养细致观察、如实记录的科学态度。

课堂导入

小朋友们，咱们身边藏着好多液体，打针时的药水、喝的牛奶、加油时的汽油，就连跑步出的汗也是液体哦！液体和咱们熟悉的固体有啥不一样呢？这些五花八门的液体，又有什么共同的特点呢？```课堂导入

探究新知

1.找一找：识别生活中的液体核心任务：找出图中的液体，说一说判断它们是液体的理由。提示：结合生活经验，从物体的形态、流动特点等角度分析。探索

核心任务：观察食用油、水、牛奶、蜂蜜，找出它们的不同与相同之处。提示：可以用看颜色、闻气味、观察透明度和黏稠度的方法进行对比。2.辨一辨：对比不同液体的特征

核心任务1：把同一瓶液体倒入不同容器，观察液体形态的变化。提示：注意观察液体是否会随着容器形状改变形态。--核心任务2：将装液体的瓶子用不同方式摆放，静止后观察液面的特点。3.探一探：探究液体的形态特点

核心任务1：学习用量筒测量液体的体积，掌握正确的操作和读数方法。提示：读数时视线要与量筒内液体凹面最低处保持水平。-