原创力文档摘要
《义务教育数学课程标准（2022年版）》提出了学生核心素养发展的新要求，学
生在真实情境中经历动手实践、自主探索、合作交流等过程，从中感悟基本思想，积
累基本活动经验。数学实验教学重视结果的形成过程、知识的直观表述以及学生的直
接经验，是培养学生核心素养的有效途径。本文在核心素养背景下，提出数学实验教
学设计的流程、原则和策略，探究数学实验教学在学生数学学习情况的改善及核心素
养的提升方面的积极作用。
首先，在检索梳理相关文献的基础上，结合研究实际编制教师调查问卷，发现：
大多
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