《确定位置》教学设计
学科
数学
年级
五年级
课型
新授课
单元
第二单元
课题
《确定位置》
课时
第1课时
课标要求
《义务教育数学课程标准(2022年版)》第三学段要求:在具体情境中,能在方格纸上用有序数对(限于自然数)确定点的位置,理解数对与方格纸上点的一一对应关系;经历位置的探索过程,渗透坐标思想,发展空间观念;感受数对在生活中的应用,体会数学表达的简洁性。
教材分析
本课是西师大版五年级上册第二单元起始课,属于图形与几何领域。学生之前已经学习上下、前后、左右、八个方向描述物体位置,本课是学生接触平面坐标思想的启蒙课,为初中平面直角坐标系学习打下基础。
教材编排逻辑:
情境导入
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