2.3处处皆系统 用系统的观点看世界 教案--湘教版信息科技六年级上册.doc

处处皆系统——用系统的观点看世界教学设计

课题

处处皆系统——用系统的观点看世界

单元

描述系统

学科

信息科技

年级

六年级

教材分析

本课选自六年级信息科技“描述系统”单元，承接前面对系统、输入?计算?输出模式的学习。教材以生活实例帮助学生建立系统观点，通过翻页功能的设计与编程实践，落实系统分析方法。从硬件模块划分、算法设计到程序实现，再迁移分析人体、手机、智能家居等真实系统，由技术实践拓展到认识现实世界。教材注重理论联系实际，引导学生用输入?计算?输出模型拆解事物，理解系统、子系统与要素的关系，提升学生运用系统视角观察分析事物的能力。

学习目标

1.信息意识：能够识别生活中各类系统，区分