知名期刊《中学数学研究》华南师范大学-2023-(华南师范大学版)_2023年23期_ZSHS202323.pdfVIP

高考数学命题系统的构建与运用

何小亚张艳虹罗静陈友芳

1.华南师范大学数学科学学院(510631)2.韶关学院数学与统计学院(512005)

3.华南师范大学科学技术与社会研究院(510006)

摘要要实现“立德树人、服务选才、导向教学”这一高考国高考评价体系》和《中国高考评价体系说明》.这一评价体

评价目标,需要构建具备科学性、操作性、有效性以及能测量系最大的创新表现在:一是充分发挥高考“指挥棒”的作用,

的数学高考命题系统.运用质性研究方法,研究数学高考命引领基础教育践行“立德树人”的素质教育;二是由传统的

题相关的5个问题.认为高考数学素养是考生面对数学活动“知识立意”“能力立意”向“价值引领、素养导向、能力为重、

情境时,能够运用数学的知识、能力和思想方法,正确合理地知识为基”的综合评价理念的转变;三是由基于“考查内容”

理解问题、分析问题和解决问题的综合品格;它由必备知