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初中道德与法治课直观教学的应用研究.pdf

初中道德与法治课直观教学的应用研究.pdf

    摘要

    直观教学作为初中道德与法治课中不可或缺的教学方法，其主要的应用方式就是借

    助感觉器官去接触体验，从而帮助学生获得对事物的感性认识。善用直观教学可以在一

    定程度上激发学生的学习兴趣，启迪学生的思维，推动其核心素养地提升。站在教师的

    角度上则可以增强课堂效果，提高教学能力。但是随着教育理念和教学技术的不断革新，

    教师在应用直观教学方面仍存在一定的局限。本文在研究直观教学相关理论的基础之上，

    以郑州市部分初中为调查范围，对直观教学应用中存在的主要问题进行了总结和分析。

    而这些问题主要集中在教师对直观

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