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知名期刊《中学数学研究》华南师范大学-2023-(华南师范大学版)_2023年20期_ZSHS202320.pdfVIP

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  • 2026-09-21 发布于山东
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知名期刊《中学数学研究》华南师范大学-2023-(华南师范大学版)_2023年20期_ZSHS202320.pdf

    初中数学教材使用中可融入的数学史研究

    —–以北师大版八年级下册为例

    佛山科学技术学院(528051)李玉婷

    [6]

    摘要将数学史融入教学中一直是数学教育的研究热分析数学史的价值,其中包括将数学作为一种文化来欣赏.

    点.北师大版八年级下册教材中融入的数学史较少,不利于王青建等人认为数学史有着能让学生加深对数学概念、方法

    数学史教育价值的实现.选取了等腰三角形的性质证明、三和思想的理解,体会数学创造的过程,培养学生创造性思维

    [7]

    角形中位线定理等六个知识点进行了有关数学史料的搜集,

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