新苏教版科学二年級上册第二单元《玩磁铁》集体备课.docxVIP

单元整体教学设计

教材版本

苏教版科学二年级上册第二单元

单元主题

第二单元玩磁铁

单元教材分析

本单元以玩磁铁为明线，以磁现象为暗线，采用动手探究的实践策略，将抽象的磁性、磁力等科学概念转化为若干可体验、可操作的探究活动。本单元编排了三个次级主题，分别为“磁铁能吸什么、隔物吸铁、磁铁的妙用”。每一课聚焦一类磁铁探究实验，既有观察测试，又有应用拓展，以玩磁铁、做实验为起点，逐步揭开磁铁磁性的面纱。总之，本单元不仅与《课程标准》中“物质科学”的核心概念相呼应，还引导学生在动手操作中学习观察、证据推理的科学思维，为后续物质相关内容学习奠定基础。

学情分析

学生在生活中接触过磁铁，对磁铁游戏具有浓厚兴趣和生活经验，好奇心强，乐于动手操作与探究，具备初步观察、简单实验的能力，适合在“玩中学、做中学”。但学生以直观形象思维为主，存在认知误区，大多认为磁铁能吸引所有金属；对于磁力可以隔着物体起作用这类现象缺少认知。观察不够细致全面，表达与归纳能力不足，部分学生动手操作不够规范，小组合作时容易争抢实验材料。教学中应从磁铁小游戏入手，多采用分组实验、直观演示等方式，降低抽象概念难度，引导学生有序实验、规范记录，逐步培养证据意识与合作探究习惯。

单元教学目标

（核心素养）

1.科学观念：知道磁铁具有磁性，可以吸引铁、镍等材料；知道磁力能穿透部分薄物体；了解生活中很多物品利用了磁铁的特性。能说