2.4 《旋转与角》教案 2026北师大版数学四年级上册.docx

《旋转与角》教学设计

学科

数学

年级

四年级

课型

新授课

单元

第二单元

课题

《旋转与角》

课时

第四课时

课标要求

《义务教育数学课程标准（2022年版）》第二学段图形与几何要求：1.结合旋转操作、生活钟表、折扇等情境，从动态角度重新认识角，理解角是一条射线绕端点旋转形成的图形；2.认识平角、周角，梳理锐角、直角、钝角、平角、周角五类角的特征、度数范围与大小关系；

3.能借助活动角、三角尺区分平角与直线、周角与射线，辨析典型认知误区；4.掌握五类角之间的换算关系：1周角=2平角=4直角；能在点子图、方格纸上规范画出平角、周角；5.通过动手旋转、折纸、观察钟表等活动，发