《圆：整理与练习》教案（2课时）-2026-2027学年苏教版（新教材）小学数学六年级上册.docx

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《圆：整理与练习》教案（2课时）-2026-2027学年苏教版（新教材）小学数学六年级上册

一、教学设计理念

本课属于单元整理复习课，坚持以学生为主体，依托教材“回顾与整理、练习与应用”两大板块开展教学。引导学生自主回顾单元所学，建构知识框架，突出曲线图形的转化数学思想，以教材习题为载体，厘清概念、辨析易错点，做到梳理知识与巩固应用相结合，落实图形与几何领域核心素养，避免教师单向灌输式复习。

二、教材分析

《整理与练习》是第五单元《圆》的收尾课时，前面依次学习认识圆和扇形、圆的周长和面积两大板块内容。教材分为两大模块：第一部分是回顾与整理，设置若干问题引导学生回忆圆的特征、扇