在线教育平台人工智能应用的伦理风险与治理研究-结题报告.docx

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在线教育平台人工智能应用的伦理风险与治理研究

结题报告

摘要

在线学习平台依托人工智能技术，在课程供给、学习追踪、内容分发与交互引导等环节持续扩展功能，已成为中小学生课后学习的重要支撑。平台在提升资源可及性与学习效率的同时，其数据收集、算法推送与交互设计也带来数据过度采集、内容适配失当、注意力过度占用与责任边界模糊等平台特有的伦理风险，直接影响未成年学生的权益保护与自主学习能力发展。本课题以“在线学习平台人工智能应用的伦理风险与治理”为研究对象，围绕平台三类特有设计引发风险的形态与生成机制、平台责任与家校监管的结合方式、学生自律素养的培育路径三条线索，采用文献研究、问卷调查、深