人教版小学四年级数学下册第六单元小数的加法和减法第3节小数加减混合运算教学设计.docx

教学设计

主题名称

《小数加减混合运算》

年级学科

四年级数学

教材版本

人教版

教学内容分析

本节课在学生已学过小数加减运算的基础上，学习了小数加减混合运算。重点和难点与基础的小数加减差别不大，需要注意计算时的一些事项，如：小数点对齐、顿号。末位添0和有关括号时运算顺序改变等。教师注意引导学生通过分析解决问题的步骤，发现小数加减混合运算的运算顺序，让学生根据自己的发现，归纳总结，获得成功的体验，同时体验探索发现、归纳总结的学习方法，培养自学能力。使学生体验发现知识的快乐，激发学生的学习兴趣。

教学目标

1.掌握小数的加减混合运算的运算顺序,会正确计算小数加减混合运算。

2.能运用