3.7 四季变化（教学课件）科学教科版六年级上册2026新.pptx

7.四季变化六年级上册第三单元教科版

目录1情境与问题2探究与发现3研讨与拓展4回顾与练习5总结与评价

科学观念 1.理解四季变化的根本原因是地轴倾斜导致太阳高度角变化，而非地球与太阳距离变化。2.建立地轴倾斜→太阳高度变化→光照面积变化→单位面积能量变化→温度变化的因果链。科学思维 1.能运用比较、推理、建模等方法分析模拟实验数据。2.能进行链式推理：从地轴倾斜逐步推导到四季更替。探究实践 1.能设计并操作模拟实验，控制变量观察光斑大小与太阳高度的关系。2.能规范记录实验数据，用数据支撑结论。态度责任 1.体验像科学家一样思考的探究乐趣，养成尊重证据的科学态度。2.认识二十四