最新教科版三年级科学上册2.1水到哪里去了课件2.pptxVIP

2.1水到哪里去了三年级上册第二单元水教科版

科学观念：1.水在一定条件下会变成水蒸气。2.水蒸气是一种无色无味的气体。科学思维：1.尝试多角度、多方式解释生活中的现象。探究实践：1.初步经历“水到哪里去了”的探究活动。态度责任：1.养成细心观察、及时记录的习惯.2.意识到水在人们生活中的重要性。核心素养

聚焦这些水到哪里去了呢？秋天，在晴朗的早晨，植物的叶片上会出现露珠。过一段时间，这些露珠就消失不见了。

1.列举生活中水“消失”的现象探索黑板上的水迹消失了湿衣服晾干了

2.观察水迹有哪些变化探索观察对象用图画记录我们的解释玻璃片上的水迹植物叶片上的水迹我们将这种水消失的现象叫蒸发。

3.用实验证明我们的解释探索取一小杯温水，用干燥透明的大杯子罩住它，观察有什么现象发生？

研讨1.实验中干燥的大杯子内部有水吗？这些水是怎样来的？

研讨2.水蒸发后到哪里去了？

拓展想一想，生活中还有哪些类似的现象？水是一种液体，可以流动，会随着容器形状改变自己的形状。很多液体也会像水一样蒸发，变成看不见的气体，比如医用酒精。把一些医用酒精涂到手背上，观察发生的变化，并和水的变化进行比较。想一想，生活中还有哪些类似的现象？

回顾通过本节课的学习，需要知道：1.水蒸气是水的另一种形态，水蒸发后变成水蒸气跑到空气里去了;2.水蒸气和水都是无色、无味、透明的，但水可以看得见、摸得着，水蒸气是看不