高三一诊考前动员会上，校长讲话没有一句豪言壮语——“一诊考场上，我想看到的，是一群睡饱了、心里有数的孩子”.docxVIP

高三一诊考前动员会上，校长讲话没有一句豪言壮语——“一诊考场上，我想看到的，是一群睡饱了、心里有数的孩子”.docx

高三一诊考前动员会上，校长讲话没有一句豪言壮语——“一诊考场上，我想看到的，是一群睡饱了、心里有数的孩子”

各位老师：

昨天晚上九点半，我从行政楼出来，顺路往高三办公室那边绕了一下。灯还亮着，打印机嗡嗡地响。里面三位老师，一个在印，一个在理，一个低着头数份数。打印机旁边的卷子摞起来，差不多有半尺高。

我没进去。进去了无非说一句“辛苦了”，她们还得停下手来跟我客气两句，耽误事。

我就站在走廊里，看着那摞卷子，心里算了一笔账。

这一摞，按一个班五十来个人分下去，每人少说两张，正反面印满。学生下了晚自习，十点多回到寝室，洗漱完差不多十点四十，离熄灯还剩多少时间？做不完，有的孩子会打着手电在被窝里赶，有的干脆照着同桌的抄。就算咬着牙全做完了，明天早上第一节课，他坐在那儿，眼睛是睁着的，脑子还在不在？

算到这里，我有点站不住了。

先把话说在前头：印卷子的老师没有错，错的是我们没帮她们算过这笔账。她们是心里着急，怕哪个知识点漏了，怕哪类题学生没见过，一诊考砸了对不起孩子。这份心，我懂，也敬重。可着急这件事，光靠多印几张卷子是解决不了的。

所以今天这个动员会，我不打算喊“拼”。一诊前最后一周，我想跟大家说一个字：省。

一、先算算“拼”字的账

这几年每到大考前，咱们年级都有个习惯动作：加。课时加，作业加，晚自习往后拖二十分钟，周末再补半天。加完了大家心里踏实，好像这样才算尽了力。