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- 2026-10-30 发布于吉林
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第八课《坚定理想信念》学生学案
九年级下册
班级:__________姓名:__________小组:__________日期:__________
一、学习目标
1.通过“青年支教故事探因”活动,理解理想信念对个人成长和国家未来的重要意义。
2.通过“青春理想方向辨析”活动,掌握时代新人应坚定的理想信念。
3.通过“榜样故事研讨与校园行动设计”活动,总结筑牢理想信念根基的具体做法。
二、课前预习
阅读教材P65—69,留意青年、理想信念、榜样、实践等词语。结合自己的学习生活完成以下准备:
1.我想了解的一个青年榜样或先进集体:________________________________________
2.目前我对未来的一点期待:________________________________________________
3.我最想带到课堂上解决的疑问:____________________________________________
三、课堂探究
总议题:青春怎样把心中的理想,走成脚下的路?
分议题一为什么青春不能没有方向?
情境材料:2025年,一支在新疆边境地区小学任教的青年志愿者队伍,获得“中国青年五四奖章集体”称号。他们走进边远乡村学校,为孩子们上课、辅导作业、陪伴成长。
任务1|这些青年志愿者为什么愿意离开熟悉的城市,来到偏远的边疆
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