4-6《制作钟摆》教学反思3篇-新版六年级上册第四单元.docx

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《制作钟摆》教学反思

深圳市xxxxx小学六年级科学授课教师：＿＿＿＿＿

一、对本节课的整体认识与基本判断

《制作钟摆》是教科版《计量时间》单元的第六课，对应《义务教育科学课程标准（2022年版）》5～6年级学习内容“12.2技术与工程改变了人们的生产和生活”的第三点“知道技术对提高生产效率或工作效率的影响，举例说明应用适当技术可以提高生产效率或工作效率，应用所学科学原理设计并制作出可以提高效率的作品”。

本课是单元里“从理解原理走向制作核心部件”的一课。学生在上一课已经掌握了“摆具有等时性”这一规律，本课则以“机械摆钟里的钟摆”为情境，引导学生像钟表匠一样，去追