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教育心理学(18)--学习动机1.pdfVIP

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  • 2026-11-09 发布于浙江
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教育心理学(18)--学习动机1.pdf

    自我学习动机分析

    学习动机是激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并使学习行为

    朝向一定目标的一种内在过程或内部心理状态。

    不同的学生有着不同的性格和成长背景等方面，动机的成分与构成比例也

    会有很大的区别。要想了解一个人的动机组成，那么就必须了解他的基本情况，

    比如性格和父母家庭等，一个性格叛逆的人就不大可能以附属内驱力作为主要

    的动机成分，而一个安于现状的人又怎么可能以自我提高的内驱力为主要动力

    而进行学习活动呢？在一个不学无术的家庭中走出的孩子，有多大可能会以认

    知内驱力作为主要的动机成分呢

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