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  • 2026-11-09 发布于河北
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七年级语文文学常识整理(精华版本).docx

七年级语文文学常识整理(精华版本)

一、记叙文与散文常识

(一)描写方法

描写是让文字立起来的手段,写人写景,都离不开具体与准确。

1.人物描写包括外貌、语言、动作、心理与神态五种。

2.环境描写分自然环境与社会环境,用以交代背景、渲染气氛。

3.正面描写直接刻画,侧面描写借他人反应烘托,二者常配合使用。

4.白描以简笔勾勒,细描以工笔铺陈,各随内容而定。

(二)记叙的要素与顺序

记叙文要把事情说清楚,靠的是要素齐全与顺序得当,二者缺一,脉络便乱。

1.记叙六要素为时间、地点、人物、事件的起因、经过与结果。

2.记叙顺序有顺叙、倒叙、插叙与补叙四种。

3.顺叙按时间先后推进,条理清晰,最为常用。

4.倒叙先写结果或最突出的片段,再回溯缘由,能制造悬念。

5.插叙在叙述之中插入相关片段,补充背景,使人物更为丰满。

6.补叙对前文作必要的补充交代,使情节完整而无漏洞。

(三)记叙的人称与线索

人称决定叙述的边界,线索决定全篇的贯通,二者是结构分析的两把钥匙。

1.第一人称叙述真实亲切,便于抒情,但视野受限于所见所闻。

2.第三人称叙述自由开阔,可同时展开数条线索。

3.线索可以是人物、事物、情感或时间,一经确立便贯穿全篇。

4.过渡句与照应处最能见结构的用心,分析时不可放过。

(四)散文的特点

散文的可贵在于自由而不散漫,看似信笔,实则处处有主线。

1.散

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