学校心理咨询师的伦理责任（课件PPT）.pptxVIP

学校心理咨询师的伦理责任恪守专业伦理，促进来访者自立自强

目录1、对自身健康的关注2、对自我限制的了解3、对心理咨询工作范围的认识4、促进来访者自立自强

伦理责任概述?学校心理健康教育与咨询是助人的专业工作，恪守专业伦理是关键。?伦理是人际互动的规范，专业伦理规范专业人员行为，维护服务品质。?专业伦理对外有助于获得社会大众对专业工作的信任。?学校心理咨询师应对自身伦理责任有明确认知。

自身健康的重要性?咨询师能带进咨询关系中最有意义的资源就是他自己。?咨询师的人格因素和一般心理健康影响咨询有效性。?好的咨询师应具备更高情绪调节能力、自我揭露能力和生命意义认识。?咨询师修养和基本素质是咨询成功的关键。

咨询师的个人修养与特质?伊根归纳十五个方面：积极面对自我成长、注意身体健康、适度智能并不断学习等。?尊重来访者，真挚诚恳，表达具体简洁，协助整合经验感受行为。?必要时与来访者对质，协助其行动改变，形成自己的咨询模式与风格。?喜欢与人相处，不逃避自身问题，谨慎工作避免伤害。?成功素质可归纳为：积极对待他人、积极对待自己、热忱助人。

情绪困扰及调节?咨询师是高压力群体，咨询过程对来访者和咨询师自身都有影响。?可能出现情绪不敏感、自我封闭、反应过度等问题。?认知调节：识别矫正曲解认知，改变绝对化思考、应该倾向、选择性概括、个人化。?创造成就感：正确了解自我