初中七年级劳动技术《生活与技术》模块单元整体教学设计.docx

初中七年级劳动技术《生活与技术》模块单元整体教学设计

立德树人是教育根本任务，劳动教育作为五育并举的关键一环，其课程性质决定了必须跳出单纯技能训练的窠臼，转向核心素养的深度培育。本设计依托重庆市马王坪学校“名校联盟”校本课程建设平台，聚焦七年级《生活与技术》模块，以“校园生活服务设计师”为真实情境载体，整合烹饪营养、织物整理、植物养护、传统工艺四大任务群，构建“情境激发—规划设计—实践创作—多元评价—迁移拓展”完整教学闭环，旨在探索劳动教育从“体验式”向“生成式”转型的可行路径。

一、设计依据与学情分析

新课标明确将劳动核心素养界定为正确劳动观念、必备劳动能力、良好劳动习惯与品质、劳动精神四