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本版主持/ 备 海 浪 教 备教策略 《我有一个梦想》备教策略 !蒋念祖 【文本定位策略】 色;对文章中的优美词句作点评; 能得以实现?尽管演讲主要面对 《我有一个梦想》是苏教版必 提出学习中的疑难问题,等等), 的是黑人群众,但其实也应该最 修四第一专题第二板块 “英名与 然后在预习的基础上,以“写”促 大限度地争取美国人民———包括 事业”中的第二篇课文,是一篇在 “读”,“听说读写,相互结合”,组 美国官方人士———的支持。所以 群众集会上所作的政治演讲的演 织教学。 演讲必须将鼓舞群众、讲究策略 具有演讲词所必需的针对 —包括美 讲词, 【文本解读策略】 以及 “争取美国人民—— ,体 世纪 年代,在美国南 —的支持”结合起 性与鼓动性、实用性与艺术性 20 50 国官方人士—— 现了理性与情感、逻辑性与形象 部的一些州,黑人的选举权受到 来。首先,需要鼓动参与集会的群 性相互融合的特点。课文的语文 野蛮的剥夺和限制,骇人听闻的 众坚持不懈地“勇往直前”。演讲 知识能力培养可以以 “演讲词阅 迫害黑人的私刑暴行不断发生。 词从第 17段一直到最后都以鼓 读和写作”为主 正好与本册教材 年 月,蒙哥马利市警察局 舞同胞士气、帮助他们树立信念 , 1955 12 第四专题“走进语言现场(活动体 以违反公共汽车座位隔离条令为 和理想、团结他们共同前进为主 验)”第一板块“在演讲厅”的学习 由,逮捕了黑人妇女罗莎·帕克 要目的。在这里,马丁·路德·金用 结合起来。 斯。马丁·路德·金与几位黑人积 一系列气势磅礴的排比句表达了 【目标确立策略】 极分子组织起 “蒙哥马利市政改 黑人民权运动的目标和对黑人同 ,本文的教学 ,号召全市近 万名黑人 根据以上分析 进协会” 5 胞的深切希望。最后一部分是全 目标可以确定为:在初步了解演 对公共汽车公司进行了长达 年 文的高潮,作者运用了六个“我梦 1 讲的艺术特性的基础上学习撰写 的抵制 想有一天” ,迫使法院判决取消地方 ,以诗一般的语言和酣 演讲词;在撰写演讲词的过程中 运输工具上的座位隔离制度。这 畅淋漓的排比句式,正面表达了 更加深切地体味演讲艺术的针对 是美国南部黑人第一次以自己的 对自由和平等的渴望,抒发了作 性、鼓动性,体味优秀的语言艺术 力量取得斗争胜利,从而揭开了 为一个黑人内心最向往的梦想。 应该是实用性与艺术性、理性与 持续 10余年的民权运动的序幕。 其次,这篇演讲特别讲究斗争的 情感、逻辑性与形象性的相互融 年 月 日,斗争达到高 策略,演讲始终提倡的是“合法斗 1963 8 28 合。 潮, 万人聚集美国首都华盛 争”。演讲一开始,马丁·路德·金 25 【教法选择策略】 顿,以和平集会的方式举行“自由 就以形象生动的语言阐述了此次 如前所述,本文的教学适宜 进军”的示威,就在林肯纪念堂 游行的起因和目的。他从一百年 将写作教学、口语训练与阅读教 前,马丁·路德·金向集会示威的