浅谈小学音乐教学中如何做到以人为本.pdfVIP

26 2011 06 山西师大体育学院学报研究生论文专刊 第 卷 年 月  浅谈小学音乐教学中如何做到以人为本 郭 宁 ( ， 031600) 洪洞县杨曲中学 山西洪洞 : 《 》 。 ， 摘 要 小学音乐新课程标准 强调音乐教学要做到以人为本的理念 本文从比较教育的角度 分析 ， ， 日法两国对小学音乐教学的基本要求和实施情况探讨如何在音乐教学中做到以人为本 更好的贯彻实 《 》 。 施 小学音乐新课程标准 的基本要求 : ; ; 关键词 小学音乐教学 以人为本 新课标 文献标识码:A 《 》 : 音乐评论人的观点强加于学生， 小学音乐新课程标准 中提出 音乐教育要以审美为 而应该鼓励他们大胆的说出 、 、 、 、 。 ， 核心 以兴趣爱好为动力 面向全体学生 注重个性发展 重 自己的想法和认识 在发声和歌唱学习方面 强调的不是科 、 、 、 、 ， ， 视音乐实践 鼓励音乐创造 提倡学科综合 弘扬民族音乐 学的发音 而是每个学生独有的音乐特征 无论他们的嗓音是 、 。 ， ， 。 理解多元文化 完善评价机制 纵观这十条基本理念 它强 尖锐还是沙哑 都应该受到老师的鼓励 世界上没有两片相 、 、 ， ， 。 调对学生人生观 世界观 价值观及思想政治素质的培养 强 同的树叶 同样也没有两个绝对相同的噪音 教师应该让自 ， 。 ， 。 调要改进教学方法 增强思想品德教育的针对性和实效性 己拥有独特地声音而感到骄傲 充分培养学生的自信心 概括为一句话就是要求在小学音乐教学中做到以人为本。 2 注重学生德育素质的培养 ， 如何做到以人为本 这在具体的实施过程中需要采取全新的 。 “ 学艺先做人 苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过 音乐 。 ， 教学方法 针对究竟如何在音乐教学中做到以人为本 笔者 ， 。” 教育并不是音乐家的教育 而首先是人的教育 作为一名音 认为可从以下方面入手。 ， 。