- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
枣霄2013.5 哲学当代视野
从共同富裕到富强文明
社会主义核心价值观研究的方法论思考
刘心一,刘爱莲
(河海大学 马克思主义学院,江苏 南京 210098)
[摘 要]从十一届三中全会提出共同富裕价值观,到党的十八大提 出的富强文明价值观,共 同富裕价值观实现了从抽象
到具体的辩证发展过程。这一过程不仅是对共同富裕价值观 自身内容的提升,同时,也为我们深入研究社会主义核心价值观
提供了很好的方法论指导,即必须以社会现实的历史生成为深化社会主义核心价值观研究的方法论前提,必须以从抽象到具
体的思维方法为深入研究社会主义核心价值观的根本方法 ,开展今后 的社会主义核心价值观研究。
[关键词】社会主义核心价值观 ;方法论;共同富裕 ;富强文明
[中图分类号] B026 [文献标识码] A [文章编号]1007—8487(2013)05—0029—05
从党的十六届六中全会 《决定》第一次明确提 价值观研究的总结和概括,也为学界深入开展社会
出了“建设社会主义核心价值体系”,并指出 “社会 主义核心价值观研究提供了基础和框架。在之前的
主义核心价值体系是建设和谐文化的根本”。党的 相关研究中,专家学者们在不同的理念和方法的指
十七大正式提出 “建设社会主义核心价值体系,增 导下,形成了观点各异、仁智各见的观点,引起了学
强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力”,再到党 术界社会主义核心价值观研究百家争鸣的局面。如
的十八大从三个层面概括社会主义核心价值观的具 光明日报今年年初关于 “凝练社会主义核心价值
体 内容以来,学术界对社会主义核心价值体系,以及 观”开展的广泛讨论等等。可以说,这些研究和讨
社会主义核心价值观的研究取得了丰硕的成果。深 论为深化社会主义核心价值观的认识、增强社会主
化社会主义核心价值观研究,是坚持社会主义核心 义核心价值观的凝聚力和整合力,有着非常重要的
价值体系引领社会思潮,建设中国特色社会主义先 意义。现在的问题在于,如何在现有的研究基础上,
进文化,增强文化软实力的必经之路。本文拟在学 推进社会主义核心价值观研究?须知概括和明确社
界前辈的研究基础之上,以共同富裕价值观的历史 会主义核心价值观的内容只是社会主义核心价值观
演进为例,探索推进社会主义核心价值观研究的方 研究的第一步,如何在正确的方法论指导下,增强社
法。 会主义核心价值观的社会认同度,有效发挥社会主
一 、 提炼与概括 :社会主义核心价值观研究的 义核心价值观的价值整合作用,建构中华民族共有
现状 精神家园,为民众提供精神上的依靠和归宿,是摆在
党的十八大对社会主义核心价值观具体内容的 我们面前最为紧迫的任务之一。
概括和阐述,是对之前学界关于提炼社会主义核心 目前学界关于社会主义核心价值观的研究,主
[收稿 日期]2013—02—20
[基金项 目]国家社会科学基金项 目“科学无神论在社会主义核心价值体系构建 中的作用”(09BZX073);江苏省2011年
度普通高校研究生科研创新计划项目“社会主义核心价值体系的现实境遇及出路研究”(CXZZ11_0419);河海大学中央高校
基本科研业务项 目“中国共产党的基层民主理论与实践研究”(2009B25914)。
[作者简介]刘心一(1984一),女,四川绵阳人,河海大学马克思主义学院博士研究生,主要从事公共价值、马克思主义中
国化研究;刘爱莲(1957一),女,江苏淮安人,河海大学马克思主义学院副院长,教授,博士生导师,主要从事马克
文档评论(0)